Petit guide techno: Partie 2

Avertissement: le texte qui suit peut sembler à première vue un cours 101 de langue anglaise, mais détrompez-vous! Il s’agit de la deuxième partie d’un lexique pour vous aider à y voir plus clair dans le jargon techno des gestes posés sur les réseaux sociaux. Cette fois-ci, on met le cap sur les gestes posés sur les écrans.

Même si vous ne comprenez pas toujours ce qui sort de la bouche de vos jeunes, vous faites probablement les mêmes choses qu’eux sans même le savoir.

Naviguer sur les écrans, oui, mais comment?

La grande majorité des écrans des mobiles sont maintenant tactiles, nous permettant d’interagir avec leur contenu grâce à une multitude de gestes, devenus, au fil du temps, une seconde nature. En voici deux :

• Scroller: signifie faire défiler verticalement le contenu d’un document sur un écran tactile à l’aide d’un doigt (ou avec la souris d’un ordi pour les plus vieux!);
• Swiper: déplacer son doigt d’un côté à l’autre sur un écran tactile pour provoquer une action.

Que faites-vous exactement sur les réseaux sociaux?

Faire usage des médias sociaux, c’est une chose. Mais comprendre ce qu’on y fait en est une autre. Voici donc un (très) court résumé des gestes posés sur Facebook, Instagram ou Snapchat:

• Share (partage): partager une publication qu’on a vue passer sur son fil d’actualité.
• Poster (publier): créer une publication et la partager à son réseau de contacts.
• Liker(aimer): attribuer la mention «j’aime» à la publication de quelqu’un d’autre.
• Add(ajoute) quelqu’un: envoyer une invitation à quelqu’un d’autre afin qu’il rejoigne son cercle d’amis ou son réseau de contacts.
• Unfriend quelqu’un: supprimer une personne de son cercle d’amis ou de ses contacts.
• Bloquer quelqu’un: empêcher quelqu’un de nous contacter ou d’accéder à notre profil.
• Slide en DM: envoyer à quelqu’un un message direct sur les médias sociaux, souvent à des fins romantiques.
• Stalker (espionner): espionner le profil de quelqu’un et surveiller ses faits et gestes.
• Prendre un screenshot: prendre une capture d’écran.
• Prendre un selfie: se photographier soi-même.
• Avoir une streak: un snapstreak est une série de partages avec un contact pendant plusieurs jours consécutifs sur Snapchat.
• Mettre un filter (filtre): ajouter un filtre permettant de modifier les couleurs d’une photo.
• Faire une story: publier une courte «histoire» produite à l’aide de photos, de vidéos agrémentées de différents outils (hashtag, GIF animés, filtres, textes…). Elle consiste en un message court, créatif et éphémère puisqu’elle a une durée de vie limitée à 24 heures.

Mais encore, que publiez-vous sur les réseaux sociaux?

• Mème: une image ou une animation accompagnée d’un texte qui exprime quelque chose de drôle ou de sarcastique et qui est largement partagée sur Internet.
• GIF: un extrait vidéo ou une animation sans son qui se répète en boucle.
• Hashtag: mot-clic suivant un dièse (#) permettant de suivre une conversation à propos d’un sujet précis ou d’y contribuer.
• Emojis: petite émoticône utilisée dans un message électronique pour exprimer une émotion, représenter un personnage, une action.
• Bitmoji: un petit avatar à notre image, qu’on peut personnaliser. C’est un peu comme un emoji personnel.

via GIPHY

Si vous vous êtes rendu jusqu’à la fin de ce billet sans attraper un mal de tête, félicitations! Si tel n’est pas le cas, vous voilà maintenant mieux informé sur les actions courantes en ligne et mieux équipé pour échanger sur le sujet avec votre ado. Rappelez-vous que de vous intéresser à ce que votre jeune fait sur Internet est une approche gagnante pour l’aider à avoir une utilisation équilibrée des écrans.