Lexique techno

Petit guide techno: les jeux vidéo

Jeux vidéo 101

Pour la quatrième partie de notre petit guide techno, on aborde l’univers des jeux vidéo. À tous les parents de gamers, que vous en soyez vous-mêmes ou non, vous êtes au bon endroit pour mieux comprendre les différents types de jeux, leur fonctionnement ainsi que leurs potentiels méfaits.

  • Avatar: représentation d’un joueur ou d’une joueuse dans un jeu. Il peut s’agir d’un personnage personnalisable ou prédéfini, d’une icône, d’une image ou d’une forme abstraite.
  • Coffres à butin (loot boxes): coffres virtuels pour lesquels il faut débourser une somme d’argent afin d’en connaître le contenu. Ils renferment des récompenses aléatoires. Celles-ci peuvent faciliter la progression dans la partie ou améliorer l’expérience de jeu (arme, vie supplémentaire, bonus de temps) ou alors être complètement futiles (changer l’apparence du personnage). L’usage des loot boxes est risqué pour les jeunes, parce que leur fonctionnement s’apparente aux jeux de hasard et d’argent. Pour en savoir plus, allez lire l’article sur la monétisation dans les jeux vidéo.
  • Contenus téléchargeables additionnels (downloaded content ou DLC): extensions gratuites ou payantes que les joueurs et joueuses peuvent télécharger afin d’enrichir leur expérience de jeu. Les DLC peuvent donner accès à des quêtes, missions, zones de jeu, personnages, modes de jeu ou équipements supplémentaires.
  • Discord: application qui permet les échanges vocaux, vidéo ou textuels dans des salons de discussion (chat rooms) privés ou publics. Les gamers l’utilisent généralement pour partager leur écran de jeu avec leur communauté. Discord offre aux jeunes un moyen de socialiser, mais son usage comporte des risques, tels que le contact avec des personnes inconnues, la cyberintimidation et l’exposition à du contenu inapproprié. Au Québec, l’âge minimal pour se créer un compte est de 14 ans. La plateforme propose des outils pour protéger ses utilisateurs et utilisatrices contre les contenus inadéquats et les contacts non sollicités (p. ex.: filtres d’images, paramètres pour les messages privés et les demandes d’ami).
  • First-person shooter (FPS): type de jeu vidéo de tir dans lequel l’action est vue à travers les yeux du personnage (p. ex.: Doom, Quake, Call of Duty). Les jeux de tir à la première personne présentent généralement du contenu violent. Ils ne sont donc pas recommandés pour les jeunes. Des études rapportent en effet que les enfants qui y consacrent beaucoup de temps sont plus susceptibles de normaliser la violence. Ils et elles montrent également plus d’agressivité et moins d’empathie envers les autres.
  • Jeux en ligne massivement multijoueurs (massively multiplayer online game ou MMOG): jeux vidéo permettant à un grand nombre de joueurs et joueuses d’y participer en temps réel et de façon simultanée (p. ex: World of Warcraft, Final Fantasy, Guild Wars). C’est un des types de jeux vidéo les plus addictifs, parce que de nombreuses heures de jeu sont nécessaires pour progresser dans la partie. De plus, l’histoire continue d’évoluer en l’absence des joueurs et joueuses. Puis la partie n’a pas de fin définie et il est impossible de la mettre sur pause.
  • Microtransactions ou micropaiements: achats de privilèges (comme progresser plus rapidement dans le jeu ou ajouter des attributs à son personnage) contre une somme d’argent plus ou moins importante. Toutes les formes de monétisation dans les jeux vidéo comportent des risques. Les microtransactions peuvent entre autres entraîner des dépenses importantes pour les jeunes.
  • Points de contrôle (checkpoints): endroits dans le jeu où la progression du joueur ou de la joueuse est sauvegardée automatiquement lors de son passage. Dans certains jeux, il est possible de reprendre la partie au dernier checkpoint atteint après une défaite ou après avoir fermé l’appareil.
  • Skins: éléments qui modifient l’apparence d’un personnage, d’une arme, de l’environnement ou de l’atmosphère visuelle du jeu. Purement esthétiques, les skins ne permettent pas d’améliorer les habiletés du personnage. Ils peuvent être obtenus de différentes façons selon les jeux (p. ex.: achats [argent, devise virtuelle, coffres à butin], abonnements aux jeux ou récompenses pour la progression dans le jeu).
  • Succès ou trophées (achievements): objectifs à atteindre dans le jeu sans lien avec l’objectif principal qui est généralement de remporter la partie ou de terminer l’histoire (p. ex.: rassembler des objets, atteindre la vitesse maximale dans un jeu de course ou terminer une mission). Pour obtenir des succès dans un jeu, il faut souvent y consacrer de nombreuses heures. Cela force les joueurs et joueuses à prolonger leur temps de jeu de façon importante.
  • Twitch: plateforme de streaming qui permet aux utilisateurs et utilisatrices de regarder gratuitement des vidéos en temps réel et de les commenter par écrit dans des chat rooms. Les gamers peuvent donc diffuser en direct leurs parties et échanger avec leur public. La plateforme se concentre surtout autour du jeu, les titres les plus streamés étant Fortnite, Call of Duty, Among Us et League of Legends. Au Québec, l’âge minimal pour utiliser Twitch est de 14 ans. La plateforme exige que les moins de 18 ans l’utilisent sous la supervision d’un parent, parce que certains contenus ne conviennent pas aux jeunes (violence, sexualité, drogues, jeux de hasard et d’argent, etc.). Il est recommandé de configurer certains paramètres du compte de votre ado pour le rendre plus sécuritaire (p. ex.: les filtres de chat, les préférences d’affichage du contenu et les descripteurs de classification du contenu).

Vous informer sur l’univers des jeux vidéo est essentiel pour maintenir une discussion ouverte avec votre enfant à ce sujet. Vous serez également plus en mesure d’encadrer sa pratique afin de réduire les risques d’une utilisation excessive ou inappropriée.

Si vous souhaitez enrichir votre vocabulaire avec d’autres mots en lien avec la techno, découvrez nos trois précédents guides sur les réseaux sociaux et le streaming, les gestes posés en ligne et les comportements en ligne.